【摘 要】
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直观教具的使用可以追朔到创始于十九世纪末、风靡于二十世纪初的直观教学法。尽管多媒体技术已经高度发展，但直观教具在教学中的作用还是十分突出。在课堂教学中教师恰当地运
【机 构】
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浙江省乐清市白石小学 325600
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直观教具的使用可以追朔到创始于十九世纪末、风靡于二十世纪初的直观教学法。尽管多媒体技术已经高度发展，但直观教具在教学中的作用还是十分突出。在课堂教学中教师恰当地运用教具，能加强教学的直观性，提高课堂效益，增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。在英语课堂教学中，笔者对直观教具的应用作一些研究。
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