语境理论视角下的幼儿英语教育

来源 :南昌教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rewyuh
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当前幼儿英语教育存在种种误区,极大扼杀幼儿学习英语的兴趣。教学中应通过对语境理论的探讨,理解幼儿英语学习的深层含义,并挖掘提升幼儿英语教育的有效途径,即利用原版儿歌、动画、绘本资源进行语境化输入,开展科学、高效的英语启蒙,培养幼儿英语思维能力。
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