浅谈高中历史课堂教学中互助合作学习的有效性研究

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随着历史新课改的实施,对历史老师的综合素质也提出了更高的要求,如何最大限度调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率成为当前历史教学的重点。笔者就对历史课堂教学中互助合作学习的有效性进行了分析和探讨。 With the implementation of the new historical curriculum reform, higher requirements have also been put forward on the overall quality of history teachers. How to maximize the enthusiasm of students and improve the efficiency of classroom teaching has become the focus of current history teaching. The author analyzes and discusses the effectiveness of mutual aid and cooperation study in history class teaching.
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