【摘 要】
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目的探讨优化健康教育对感染科门诊患者规范使用抗菌药物的作用。方法采用便利抽样法，选取2017年1—12月在武汉大学中南医院感染科门诊就诊的中度感染、需要静脉抗菌药物治疗的留观患者400例，按照随机数字表法将其分为试验组和对照组各200例。对照组患者应用常规护理，试验组患者在对照组患者的基础上应用优化健康教育干预。治疗结束后比较两组患者对抗菌药物知识认知情况、依从性及远期疗效。结果干预前，两组患者对
【机 构】
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武汉大学中南医院神经外科，武汉 430071,武汉大学中南医院神经外科，武汉 430071,武汉大学中南医院神经外科，武汉 430071,
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目的探讨优化健康教育对感染科门诊患者规范使用抗菌药物的作用。
方法采用便利抽样法，选取2017年1—12月在武汉大学中南医院感染科门诊就诊的中度感染、需要静脉抗菌药物治疗的留观患者400例，按照随机数字表法将其分为试验组和对照组各200例。对照组患者应用常规护理，试验组患者在对照组患者的基础上应用优化健康教育干预。治疗结束后比较两组患者对抗菌药物知识认知情况、依从性及远期疗效。
结果干预前，两组患者对抗菌药物知识认知程度比较无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组患者抗菌药物知识认知水平均有所提高，且试验组患者抗菌药物用药剂量、用药原则、不良反应、应急措施得分及知识总分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.01）；试验组患者按时用药、合理饮食、按时复诊、戒烟戒酒依从率分别为95.0%、93.5%、97.0%、96.0%，均高于对照组的80.0%、85.0%、78.0%、84.0%，差异均有统计学意义（P<0.01）；干预6个月后，观察组患者复发率为4%，低于对照组的10%，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论优化健康教育可有效提高感染科门诊患者抗菌药物知识认知水平，有利于提高患者依从性，降低患者复发率，值得临床应用。
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