【摘 要】
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古典教育以"关心你自己"作为根本指向,原因在于看护自身存在是人的首要使命。关心自己等同于关心道德,关心自己与关心他人是一体的,如何对待自己是如何对待他人的根本尺度。"
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所; 南京师范大学道德教育研究所;
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“生活德育的理论深化与实践推进研究”(16JJD880027)的研究成果
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古典教育以"关心你自己"作为根本指向,原因在于看护自身存在是人的首要使命。关心自己等同于关心道德,关心自己与关心他人是一体的,如何对待自己是如何对待他人的根本尺度。"只关心自己"又"不关心自己"是现代教育的一个悖论,用古典教育的标准来审视,引导年轻一代只关心物质利益的现代教育实际上已经失落了教育之"本心",不再关心人的灵魂和德性。教育是上一代对下一代的关心,教育的"本心",即关心年轻一代之所关心,是不容遮蔽与舍弃的。现代教育要保持"本心",一方面应重拾古典教育"关心你自己"的那些修身方法,另一方面则要将现代教育所醉心的"认识世界"纳入"关心你自己"的观照之中,实现二者的互通。
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