小学品德与社会教学中学生道德情感的培养

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在历史上,我国一直都是拥有着浓厚传统文化的礼仪之邦,正因如此,我国也很重视在教育过程中对道德情感的培养。我国校园教育在这方面的发展还未达到预期效果,教学过程中对学生的成绩较为重视,从而忽略了对道德情感的培养。学生在这种教育模式下可能造成综合素质有所欠缺,甚至是品质低下,成为校园或者是社会的负担。小学品德与社会这一课程的出现,弥补了学生对道德情感培养的需求。下文我们主要研究了学生道德情感的培养与该课程的相关问题进行分析,期望帮助学生进行道德品质的提升。
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