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<正>高中课程改革强调以学生的发展为本,以为每个学生的终身发展奠定基础为基本目标。高中地理教材有四个版本,面对"新教材",教师怎么教,学生怎么学?是切实摆在高中地理教师面前的难题。从2009年云南新课程改革开始,笔者一直在一线教学岗位上,以下对"用教材教"谈谈自己的实践与体会。一、课标与教材国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。要有效地使用高中地理新教材,就必须领会