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论定性与定量方法的辩证统一性任训学十九世纪以前，人类对教育现象的认识一直停留在形而上的哲学思辨水平上．自康德首次提出对教育进行经验研究，特拉普强调对教育现象进行严格控制下的有计划的系统观察，到拉伊和梅伊曼受冯特实验心理学的影响，试图通过教育学的实验和...
论定性与定量方法的辩证统一性
【摘 要】
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论定性与定量方法的辩证统一性任训学十九世纪以前，人类对教育现象的认识一直停留在形而上的哲学思辨水平上．自康德首次提出对教育进行经验研究，特拉普强调对教育现象进行严格控
【出 处】
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湖北大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1995年4期
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