新课标下的数学教学过程

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数学教学过程是一个以教师、学生、教材、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构;它是一个教师引导学生掌握数学知识、发展数学能力、形成良好心理品质的认识与发展相统一的过程;是一个有目的、有计划的师生相互作用的双边活动过程.
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