他，小平头，大眼睛，性格独特，脾气不太好，平时经常和同学们起争执。但是，在一次综合实践课上，他却像黑暗中的火把一样“发光”了，他就是耘睿。
　　我喜欢综合实践课，气氛活跃，交流热烈，我们可以自由发挥。不过，最近我却经历了一次堪称惊险的实践课，我们小组的荣耀差点儿被剥夺了。根据课程安排，这次实践课的内容是交流和汇报成果，报告人一般由小组主要负责人担任。但是由于我们事先准备不充分，一直到上课还没确定主报告人。组长陈梓轩悄悄对我耳语：“到底谁去？要不你去吧？” “我可不想去，其他人去不行吗？”就这样，我们几个小组长互相推托，都不情愿上台。
　　“接下来，请红色预警小组上台做报告！”这个声音从李老师嘴里冒了出来。我一听，心想：完了完了，我们组输定了！组长把我推了出来，宣布我当主报告人。“困难还是来了！”我心头一震，像经历了天打雷轰、风吹雨打一般，身体僵硬地走到台前，指着解说图，支支吾吾地介绍着我们组的课题、构思、思维导图。讲了不到一半，突然间我头脑一片空白，瞬间卡壳了，头上汗珠密布，气氛一下子紧张了起来。
　　突然，一双胖乎乎的手从队伍里伸了出来，我定睛一看，原来是耘睿！他接过解说图，开始滔滔不绝地讲了起来。在危机时刻，他挽救了全组，一下子成为我心目中的“英雄”。
　　也许，我该改变对他的看法，我也明白了，每个人都有优点和缺点，看人不能只看到一面。取人之长，补己之短，方可成大器。
　　李玲玲老师点评：
　　以小见大是這篇文章的突出特点，小作者能通过平常小事，触发思考，善于总结，并能深入地自我解读，反观内省，给人以一种春风拂面的清新感觉。