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历史核心素养随着教育发展而被提及，并在教学过程中日渐被大家承认、接受、推广、倡导和要求，探讨历史核心素养教育引领下的历史教学是一个富有时代教育气息的现实话题，对历史课堂教学活动的顺利进行具有举足轻重的导向作用。有鉴于此，本文作者以其中的“时空观念”为例，对高中历史教学策略进行了阐述。
从“时空观念”角度谈历史教学活动
【摘 要】
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历史核心素养随着教育发展而被提及，并在教学过程中日渐被大家承认、接受、推广、倡导和要求，探讨历史核心素养教育引领下的历史教学是一个富有时代教育气息的现实话题，对历史课
【机 构】
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湖北省建始县民族高级中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年21期
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