论生物教学中情感教育的实施

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  歌德年轻时写过这样一句话“人们只能认识自己所爱的,爱或激情越强烈越充沛,认识就越深刻越完整”,从这句话中就不难想到兴趣对我们的影响程度。凭经验我们就能知道,没有情感的脑力劳动,非常容易导致疲劳。作为学生,整天面对着堆成一座座小山似的课本与复习资料,日复一日机械地上课,作业,考试,凭心而论,他们实在是苦不堪言,为此,情感教育实在非常重要。 全文查看链接
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【关键词】通俗化 语言艺术 教学效率    数学语言的高度的抽象性是数学学科的基本特点之一,数学教师的语言艺术素养和语言表达能力是反映其教学水平的一个重要标志。如何把抽象的数学知识转化成通俗易懂、利于学生接受的生活语言,是优秀数学教师所必备的基本素养。苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”  古人很注意语言交流的通俗化。如我国古代算术题“几个老头去赶集
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