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校园文化品牌活动是在传统校园文化建设的基础上,整合各方面资源,不断探索发展起来的。目的是为了增强学生职业能力,提升职业素质,更好地服务于教学专业改革,实现人的全面发展。在创建路径的探索过程中,紧密结合人格教育和知识教育,以达到育人和服务社会的目标。
探讨高职院校校园文化品牌活动创建路径——以台州职业技术学院“商文化”系列活动为例
【摘 要】
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校园文化品牌活动是在传统校园文化建设的基础上,整合各方面资源,不断探索发展起来的。目的是为了增强学生职业能力,提升职业素质,更好地服务于教学专业改革,实现人的全面发
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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