【摘 要】
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学生的语文素质,既包括语文的语言素质,又包括语文的人文素质.其中语言素质突出表现在语文既是交际的工具,又是思维的工具;语文的人文素质突出表现在语文既是民族文化、人类
【机 构】
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四川省南部县宏观乡九年一贯制学校四川南部 637300
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学生的语文素质,既包括语文的语言素质,又包括语文的人文素质.其中语言素质突出表现在语文既是交际的工具,又是思维的工具;语文的人文素质突出表现在语文既是民族文化、人类文化的载体,又是人们思想的媒体,具有浓厚的情感色彩.而语文的素质教育就是指以培养和提高学生全面综合的语文素质为目标的教育.在初中语文教学中如何落实素质教育,如何提高学生的语文素质,是摆在每一位语文教育工作者面前的一个重大课题.语文教学改革的根本出路在于:变教语文知识为使用语文的技能、树立大语文观,发展学生主体潜能,重视人文精神的陶冶,改革考试和评价的体系.
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