以“一例多用”教学法提高高中政治课堂的有效性

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本文以必修4的《意识的作用》一课为 例,运用“一例多用”的方法进行教学设计,探讨如何 通过“一例多用”教学法运用于高中政治课堂,以提 高课堂的有效性.
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