【摘 要】
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目的：探究小儿临床护理中肢体语言护理的应用情况。方法：选择我院2015年1月至2016年10月收治的72例儿科住院患者,根据临床护理方法的不同分为对照组和观察组,分析比较两组患儿
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目的：探究小儿临床护理中肢体语言护理的应用情况。方法：选择我院2015年1月至2016年10月收治的72例儿科住院患者,根据临床护理方法的不同分为对照组和观察组,分析比较两组患儿护理接受能力和家属满意度。结果：对照组患者护理接受率为52.78%,观察组为80.56%,在护理接受率上存在显著性差异（P〈0.05）;观察组患儿护理家属满意度为97.22%,显著高于对照组（P〈0.05）。结论：肢体语言沟通在小儿护理工作中营造了良好的护理氛围,加强了与患儿之间的互动沟通,增强了患儿对护理人员的信任感,提高了患儿
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