清晨起床，喝牛奶一杯，定心神，朗读英语，读到一半，发现自己已经读跳一页，仔细回味，觉得此文章也成立，不亦乐乎！
　　早上班级出操，位置正好在一片树荫之下，悠悠做操，十分惬意，忽见旁人都因炎热而满头大汗，而我却感到十分凉爽，不亦乐乎！
　　枯坐教室，历史老师唾沫乱飞，神情高昂激动。整个人头重脚轻，想埋头大睡，万万不可，无聊之下，开始胡思乱想，想着这是动物园，老师头上长角，拿着教棒讲一些乱七八糟的历史知识，不伦不类，正在乱想时，下课铃正好打响，我一跃而起，不亦乐乎！
　　午休时间，老师强行霸占，我们无言以对，老师喋喋不休，重复已经讲过许多遍的试题。我听着头大，赶紧以上厕所的名义逃离教室，出教室后，只觉耳边没有叨叨的讲题声音，顿时清静许多，不亦乐乎！
　　天忽下起小雨，楼顶的小花园显得很幽静，没有噪音、人影。撑把小伞雨中漫步，感受大自然的味道，泥土的清香撲鼻而来。轻折柳叶玩弄池塘里的金鱼，鱼儿吓得游走，不亦乐乎！
　　下午放学回家，作业枯燥，我看得眼花缭乱，不知所措，不知如何对付试题，放段优雅、愉快的音乐，闭上眼睛，静静欣赏，平静一下心情，再放段激情、豪迈的音乐，鼓励自己，加油！长叹一口气，继续做作业，心情舒畅，不亦乐乎！
　　一个电话从天而降，好友来电和我聊天，顺便将不会的题目相互交流交流，搞清楚它的过程和题意，也增进了我们的感情，不亦乐乎！
　　翻看小时候的满月照、毕业照，看自己拿着小皮球傻傻地笑，当年那个乳臭未干的小毛头已经长大了。现在的自己禁不住欣慰地笑，不亦乐乎！
　　一切重负，释而化之，随风而去，不亦乐乎！
　　【编辑评点】
　　小作者以轻快的笔调，按照时间顺序，向读者展示了一个天真烂漫、活泼可爱的小学生一天的生活，充满了童真童趣。文章每段都以“不亦乐乎”结尾，既表现出小作者内心的轻松愉悦，也让文章显得层次清晰。 韩紫萱