【摘 要】
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摘要：本文围绕任务群教学，结合教材学情，阐述了《聚焦小说中的小人物》的教学环节设计;在情境描述中，就其中三个教学情境进行重点分析，即激疑导入、品读细节和延伸自我;最后，对这节课的教学设计及教学效果进行了反思总结，作为日后教学的借鉴。 关键词：任务群;整合;小人物;阅读体验 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0112 目前，任务群教学是
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摘要：本文围绕任务群教学，结合教材学情，阐述了《聚焦小说中的小人物》的教学环节设计;在情境描述中，就其中三个教学情境进行重点分析，即激疑导入、品读细节和延伸自我;最后，对这节课的教学设计及教学效果进行了反思总结，作为日后教学的借鉴。
关键词：任务群;整合;小人物;阅读体验
中图分类号：G633.3
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