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文章针对高中英语写作训练存在的误区进行了分析,然后结合教学实践,提出了应对策略。
高中英语写作教学的三个误区分析及应对策略
【摘 要】
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文章针对高中英语写作训练存在的误区进行了分析,然后结合教学实践,提出了应对策略。
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年4期
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