护理临床课教学探索13883184774

来源 :疾病监测与控制杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tandr001
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目的探索引导学生将理论学习转化为基本技能的教学方法,培养学生的知识应用能力。方法1.多媒体教学,2双语教学,3.多种形式的见习课。结果过三年对大专、本科护士生的教学实践,教师转变了教学理念,学生对临床常见病采集护理病历的技能提高了,服务意识有所增强。结论护理临床课教学目的是培养学生的知识应用能力,理论转化技能的方法与能力。采用多种教学方式,教与学互动相长。
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