高等学校依法治校的三个制度层次

来源 :河南科技学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moyan905254131
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《全面推进依法治校实施纲要》是教育系统贯彻落实依法治国理念的行动指南,要求学校加快形成政府依法管理学校、学校依法自主办学与自主管理、教师依法执教、社会依法支持与管理学校的新格局。依法治校必须形成法治化思维,而法治化思维的形成离不开相关法律知识的支撑。为此,文章从宪法、高校章程、教师职业道德三个层面分析了高等学校依法治校的三个制度层次:以宪法为基础的国家教育法律法规是高校依法治校的基础,以高校章程为核心的学校规章制度是高校依法治校的重点,以教书育人为宗旨的教师职业道德是高校依法治校的关键。
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