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2020年初,新冠疫情突然爆发,危机重重。在如此背景之下,国家推出了“停课不停学”线上学习号召,教师要抓住这样一个契机,对小学低段的学生进行德育教育,可从学生身边可知可感的资源出发,引导学生从生活入手,从疫情分析,为学生的居家抗疫提供学习资源,使学生能在疫情防控期间获得身心的健康发展。
“停课不停学”背景下小学低段抗疫教育德育课程的开展研究
【摘 要】
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2020年初,新冠疫情突然爆发,危机重重。在如此背景之下,国家推出了“停课不停学”线上学习号召,教师要抓住这样一个契机,对小学低段的学生进行德育教育,可从学生身边可知可感
【机 构】
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浙江省杭州观成实验学校小学部
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年4期
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