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信息技术既是学生学习和探究的对象,也是学生学习和探究的有力工具,学生的学科学习任务和各类综合实践活动是信息技术双重价值的良好载体.要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生自主选择活动主题,以活动为主线贯穿学生必须掌握的信息技术知识技能.引导学生在活动过程中通过“自主学习”“主动探究”掌握信息技术,鼓励学生将所学的信息技术积极应用到学科学习和探究活动中.