【摘 要】
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两个重要极限lim(x→0)(sinx/x)=1,lim(x→0)(1+(1/x))~x=e并不显赫,但从教学法的角度来讲,它和其他各节具有同等重要的地位。我们采取如下的教学过程:1、细心观察,认清基本
【机 构】
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辽源职业技术学院,吉林师范大学辽源分院,
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两个重要极限lim(x→0)(sinx/x)=1,lim(x→0)(1+(1/x))~x=e并不显赫,但从教学法的角度来讲,它和其他各节具有同等重要的地位。我们采取如下的教学过程:1、细心观察,认清基本型2、利用换元,得到扩展型3、补充此极限的适用类型4、适当检查学生的掌握情况,实践证明效果很好,达到了既传授知识,又培养能力的目的。
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