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实物分析法是质的研究中的一种主要的收集资料的方法,其能为教育研究提供有效的物质依据。在教育研究中,研究者对实物资料的收集对象、实物分析法的基本原则、实物分析机制的阐释,可以为教师教学状况的分析提供物质依据,并能为教师的教学效果提供更加准确的判断,从而促进教师改善教育行为,提高教学水平。
论教育研究中实物分析法的使用——基于对教师教学状况的分析
【摘 要】
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实物分析法是质的研究中的一种主要的收集资料的方法,其能为教育研究提供有效的物质依据。在教育研究中,研究者对实物资料的收集对象、实物分析法的基本原则、实物分析机制的
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
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2019年4期
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