【摘 要】
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在新课改的不断推动下,我国教育部门对于教育行业提出了新的要求——将教材知识内容与现实生活进行融合。生物教学内容来自于自然,在日常的生活中随处可见,教师可以将日常生
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在新课改的不断推动下,我国教育部门对于教育行业提出了新的要求——将教材知识内容与现实生活进行融合。生物教学内容来自于自然,在日常的生活中随处可见,教师可以将日常生活与生物知识结合在一起,从而丰富学生的学习内容。笔者根据自身经验对当前高中生物教学存在的主要问题进行浅析,并提出以“生活化”为主的教学策略,以供教师进行参考。
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