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为了推进教育教学改革，实施有效教学，高效课堂，必须进行语文教学的本位回归——对学生进行“读”的训练，这是培养学生独立阅读的一条精准的、具有可操作性的具体路径。怎样有效地“读”才能使学生理解课文呢？我们不妨分三步进行：
“读”课文的艺术
【摘 要】
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为了推进教育教学改革，实施有效教学，高效课堂，必须进行语文教学的本位回归——对学生进行“读”的训练，这是培养学生独立阅读的一条精准的、具有可操作性的具体路径。怎样有效地
【机 构】
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河南省焦作市孟州河阳中心学校
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2011年3期
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