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本文在分析年轻教师当班主任的一般心理特征的基础上，相应地提出了年轻班主任如何尽快进入角色的一些看法。
浅谈年轻班主任如何尽快进入角色
【摘 要】
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本文在分析年轻教师当班主任的一般心理特征的基础上，相应地提出了年轻班主任如何尽快进入角色的一些看法。
【机 构】
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浙江师范大学教育学院研究生,金华市曹宅高级中学
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2007年03Z期
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