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小学生年龄小,缺乏自控力,在校期间很多细节需要班主任费心引导。在本文中,笔者基于小学班主任在班级中的角色定位,从不同维度介绍几种有效的班级管理方法,为提高班级管理效率建言献策。
小学班主任角色定位及班级管理策略探析
【摘 要】
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小学生年龄小,缺乏自控力,在校期间很多细节需要班主任费心引导。在本文中,笔者基于小学班主任在班级中的角色定位,从不同维度介绍几种有效的班级管理方法,为提高班级管理效
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区放珠镇哩东小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年4期
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