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问题教学法有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。思想政治理论课教学中问题教学法实施步骤：营造问题氛围,提出问题;小组讨论,分析问题;课堂发言,解决问题;归纳总结,引申问题。在学习评价中应注重质性评价与量化评价相结合、注重过程评价和学生的个性化发展。
高校思想政治理论课问题教学法探究
【摘 要】
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问题教学法有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。思想政治理论课教学中问题教学法实施步骤：营造问题氛围,提出问题;小组讨论,分析问题;课堂发言,解决问题;归纳总结
【机 构】
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湖南农业大学东方科技学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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本文为湖南省教育科学“十二五”规划2015年度课题《问题意识导向下高校思想政治理论课教学模式研究》（编号：XJK015BDY005）湖南农业大学东方科技学院2015教研教改项目《问题探究型教学模式在独立学院思想政治理论课教学中的应用研究》（编号：DB2015012）、湖南省普通高校本专科教学改革研究项目《基于社会型教学模式的独立学院实践教学改革研究》（湘教通[2014]247号）阶段性研究成果
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