农村中学道德与法治课的有效教学探讨

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随着课程改革的深入发展,使初中教学模式发生的很大转变,为了迎合素质教育的最新要求,初中学校专门设立了道德与法治课程。特别是农村地区教学水平相对来说比较落后,现代教育思想很难及时传达到农村偏远地区,因此在农村中学中道德与法治课程教学过程中存在着很多的问题。本文主要结合了农村初中道德与法治教学现状,对课堂教学的有效性策略进行了简要论述,希望能够为教师更好的开展道德与法制教学活动提供相应的帮助,并能够进一步提升农村新课程改革进程。
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