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小学教育专业教师口语课程建设，既要关注到师范专业对教师口语的共通性要求，又要注意其综合性和实践性特征。既要建立合理的教材结构体系，编写适用的教材；又要掌握课外教学资源开发的原则和途径，合理开发课外资源。
关于小学教育专业教师口语课程资源建设的几点思考
【摘 要】
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小学教育专业教师口语课程建设，既要关注到师范专业对教师口语的共通性要求，又要注意其综合性和实践性特征。既要建立合理的教材结构体系，编写适用的教材；又要掌握课外教学资源开
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年7期
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