【摘 要】
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结合我们在多年的教学和改革实践中的一些做法和经验，在《思想道德修养与法律基础》课实现从教材体系向教学体系转变的过程中，首先应进行教材内容向教学内容的转变，根据社会和学
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结合我们在多年的教学和改革实践中的一些做法和经验，在《思想道德修养与法律基础》课实现从教材体系向教学体系转变的过程中，首先应进行教材内容向教学内容的转变，根据社会和学生存在的现实问题，把教材内容提炼成若干个专题，提高教材的针对性；其次转变传统的教与学中教师单一主体的角色，充分发挥教师和学生两个主体的积极性，形成双主体互动式教学；其三贴近实际、贴近生活、贴近大学生，把理论知识转化为学生的思想和行动，帮助学生解决成人、成才、成功中的现实问题，使该门课程成为学生真心喜欢、终身受益的实效性课程。
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