【摘 要】
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在初中语文教学新课程标准创新改革的背景下，要求初中语文老师在课堂教学过程中有效提高教学效率和教学质量，但是，现在我国初中语文课堂教学仍然呈现出高耗低效的教学现状，出现这
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在初中语文教学新课程标准创新改革的背景下，要求初中语文老师在课堂教学过程中有效提高教学效率和教学质量，但是，现在我国初中语文课堂教学仍然呈现出高耗低效的教学现状，出现这种现象的根本原因就是教学活动中仍然沿用陈旧落后的教学方式，传统的教学模式比较枯燥乏味，很难激起学生对语文学科的学习兴趣，而兴趣才是学生最好的老师，是激发学生学习的内在动力。
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