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问题是数学的灵魂,数学学习就是一个不断解决问题的过程,对于学生而言,有了问题才会有思考的方向,有了问题才会有探索的动力,为此在小学数学教学中,教师能够为学生创设有效的问题情境是十分必要的.本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对有效问题情境创设的特征和方法做出相关介绍,以供教师同仁指正交流.
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
【摘 要】
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问题是数学的灵魂,数学学习就是一个不断解决问题的过程,对于学生而言,有了问题才会有思考的方向,有了问题才会有探索的动力,为此在小学数学教学中,教师能够为学生创设有效的
【机 构】
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沙洋县高阳镇高阳小学,湖北 荆门,448264
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年33期
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