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当前，音乐学硕士“声乐教学研究”方向的名称、培养目标、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、培养模式、教材建设、教师人才结构、教学评价等方面存在一些不完善的地方，在对此进行详细地梳理和分析研究的基础上，分析了他们的相同性、差异性和优缺点。
音乐学硕士“声乐教学与研究”方向专业课程改革探析
【摘 要】
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当前，音乐学硕士“声乐教学研究”方向的名称、培养目标、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、培养模式、教材建设、教师人才结构、教学评价等方面存在一些不完善的地方
【机 构】
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贵州安顺学院艺术系
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2010年4期
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