【摘 要】
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20世纪90年代以来，美国研究人格理论的心理学家所倡导的观点之一是：人格的基础是自尊和自信。学生是充满独特个性色彩的生命体，他们有思想、有情感，需要鼓励与喝彩，渴望重视与关心
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河一中
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20世纪90年代以来，美国研究人格理论的心理学家所倡导的观点之一是：人格的基础是自尊和自信。学生是充满独特个性色彩的生命体，他们有思想、有情感，需要鼓励与喝彩，渴望重视与关心。教师应该用真诚、热爱、赏识学生的心，去发现学生的个性特长和潜在能力，使学生建立建全完善人格。一、承认学生是有差异的个体只有尊重学生的差异，才能尊重学生的人格。尊重学生，就要承认和接受他们的差异，不能强求一致。教师必须承认并尊重学生的差异性，使各类学生都得到关注和尊重，获得应有的发展。只有学习困难的学生，没有品格差的学生。而学生成绩不
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