核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略

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学生发展核心素养,主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。可以说,学生发展核心素养概念的提出是时代的要求,是适合当下教学的举措。对于小学生来说,体育游戏教学既能激发小学生参与兴趣,又能提升其身体素质,还能培养其核心素养。因此,相关教学工作者应该重视小学体育游戏教学。基于此,本文主要探讨如何提升小学体育游戏教学活动的有效性,并提出相应策略。
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