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本文从E-Learning教学设计的概念和内涵出发,分析了建构主义教学理论对E-Learning教学设计深刻意义。在此基础上,提出了基于建构主义的E-Learning教学的设计原则和设计重心,将E-Learning教学设计的评价指标具体化。
基于建构主义的E-Learning教学设计
【摘 要】
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本文从E-Learning教学设计的概念和内涵出发,分析了建构主义教学理论对E-Learning教学设计深刻意义。在此基础上,提出了基于建构主义的E-Learning教学的设计原则和设计重心,
【机 构】
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海南经贸职业技术学院,海南师范大学信息学院,琼台师范高等专科学校
【出 处】
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信息系统工程
【发表日期】
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2011年1期
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