谁是主角

来源 :思维与智慧·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijizhong520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  湖边半坡草坪上,有一块大石头。手脚并用,极费力地爬上去。坐定了,看湖。
  这是湖的一角,被实实在在的绿铺满了半个水面。以初夏的荷叶为主。然后,是一人高的芦苇。再是开满紫色小花的梭鱼草。阳光很好,如同聚光灯一般,打在湖面上。
  有风。从早晨刮到现在了,没怎么停歇。我就是被它穿过房间缝隙时,那类似于口哨的呼啸声给招惹来的。这么好的风,与其闷在房间里,不如去外面走走。于是,便来看湖。
  我来看湖,风也跟来了。它在身边,窜来窜去。吹吹头发,绕绕膝。摇动旁边的树,把绿得发亮的叶子摇得哗哗作响。还去招惹荷。把荷叶统统掀往一个方向,露出叶背,那一片翠绿,也就淡了许多。又让荷叶左右摆动,像是有一群小仙女在湖面翩翩起舞,同时抖动着绿绸帕子。偶尔,露出一点鲜亮的粉红色,是裹着清香的小荷。荷叶间,零零落落,有往昔残荷的枯枝,挂着未风化完毕的墨色残叶,像是满湖的明媚中,揣着的小小心事。
  一只白色的蝴蝶,上上下下,最后叮在一枝枯枝顶端,跟著枝条一起随风摆动。还有一只黑色的鸟,扑闪着翅膀,栖息在一枝残荷上,停留一会儿,又扑扇着翅膀,落到另一枝。
  那片芦苇,亦被风调动起来了,扭动着纤细的腰肢,摆摇着灰色的芦花。几只黑色的小野鸭出现在湖面,沿着荷边游行。
  两个少年靠近湖边。一位,穿一身黑衣,一双白色运动鞋。另一位,一身白衣,一双黑色运动鞋。黑衣的那一位,跪在薄薄的草地上,弯着身子,费力地将手伸进湖边茂盛的水草中,整个胳膊都快进去了。他抓到一只龙虾,扔在草坪上,又在那水草中清洗手臂上的泥。龙虾急速爬行,眼看就要接近水,白衣男孩蹲了下去,用右手食指按住了它的背。
  身后有人走动,步子轻且慢。两位满头银丝的老太太,在不远处长椅上并肩而坐,细声慢语聊天。
  我默然坐着,享受着这一片阴凉与寂静。
  远处,传来低沉的箫声,仿佛诉说着一段哀婉动人的故事,这乐声与周围的一切融为一体,像是一场盛大的“演出”。清风、碧湖、夏荷、芦苇、水草……它们,他们,她们,我,都在其中,已分不清谁是主角。
  (编辑
其他文献
备患  备患,是中华民族的大智慧,具有一种不可泯灭的光辉。备患,是国学大典《经世奇谋》中的传世谋略,能降低灾难的风险,缩小困难范围,抵御灾祸的偷袭,拯救民族和人类。  备患,是一支响亮的哨笛,让人警醒,给人启示。备患就是防患于未然,此乃千古绝计,没有哪个敌兵能躲开它的监视。这是由于备多力分,常备不懈,才会有备无患,避免发生不应该发生的灾难和祸乱。  备患出自这样一个典故:“从前一人去探望他的朋友,
曹植的七步诗大家耳熟能详,在中国历史上,还有一些才华横溢的诗人,能在三步、五步之内吟作诗篇,由此可见他们非凡的想象力和语言才华。  唐朝的柳公权不仅字写得好,诗歌也写得非常不错。一次,皇上对随驾未央宫的柳公权说:“我有一件喜事:长期以来,戍边将士的衣服总是不能及时送到,但是今年二月我终于把他们的春季衣服及时送到了。”柳公权闻之,连声恭贺。哪知皇上心情好,兴致也高,说:“你说几句恭贺的话有什么意思,
偶尔从杂志上看到一幅漫画,觉得妙不可言。一只小猫神定气闲地坐在河边的礁石上,向河中伸着钓竿,脸上洋溢着幸福的笑容,半点浮躁的表情也没有。画上有句子云:“鱼什么时候来是鱼的事。”  小猫钓鱼当然只是个寓言,纵观尘世,我们随时可以看到小猫吃鱼,却从未发觉小猫可以钓鱼。不过,如果我们走出表象的泥潭,深入漫画的寓意层面,我们就会明白漫画作者想要告诉我们的,其实就是一个人做什么事都应该抱着一种散淡的心境,追
如果说教学是一门艺术,那么,教材就是进行艺术展演的蓝本。艺术的精进在于谋变求新,教师的教学亦然,需要我们不断研究,转变思想,改进方法,所谓“变者活,不变者板”就是这个道理。我在教学《操练海龟绘花朵》一课时,先后进行了两次“课后回备”,谋变求效,及时调整教学内容的顺序,反思改进自己的教学行为,收到了很好的教学效果。这一课的教学让我认识到:当面对具体的教学内容时,我们不仅需要准确理解与把握教材内容,还
洗澡的时候,一低头,发现竟然有十几根长长的头发,在澡盆的水面上不祥地浮动。它们像黑色的划痕,划破了宁静,划破了幻觉——以为自己还青春年少——这不能怨我,年华日渐老去的人,都有这种自欺欺人的幻觉。这十几根头发,一直属于我的头发,在一个静谧的早晨,没有任何征兆地逃离头皮,选择做流浪的游丝,弃我而去。“日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。”秦观的词极衬眼前的景,青丝、飞红,异质同魂,讲的都是
学科核心素养由三个层面构成:最底层的“学科知识层”,以本学科基础知识和基本技能为核心;中间层的“问题解决层”,以解决问题过程中所发生的认知冲突及认知冲突的解决为核心;最上层的“学科思维层”,指在系统的学科学习中通过体验、认识及内化等过程逐步形成的相对稳定的思考问题、解决问题的思维方法和价值观,实质上是初步得到学科特定的认识世界和改造世界的世界观和方法论。教学目标的制订不再流于形式,它真正成为把控教
在日本京都的南丹市,有一个以传统茅草屋闻名于世的小村庄——美山町,它素以清新古朴著称,在日本有着“心灵故乡”的美誉。然而,吸引众多游人前去观光的,并不仅仅是它秀美的自然风光,更是这个小村庄每年两次的全村喷水的壮观场景。  美山町因为保留了四十余座覆盖着茅葺的传统建筑,承袭了古老的日本风情,因而又被称为“茅葺之里”。在现代社会光怪陆离的快节奏生活中,无火车、无网络、无娱樂的三无“茅葺村”无疑成为一处
第二次世界大战时,英国蒙巴顿将军的运输船队遭到了德国潜艇猛烈的围攻和封锁,依靠海上补给的英国人民生活变得非常困难,伦敦的生活用品甚至只能维持一个月。在海上用飞机来对付潜艇还是很方便的,但是茫茫大海区域广阔,没有航母怎么能方便飞机的起降呢?蒙巴顿将军想到派克曾提出过用冰块做航母的设想,于是向英国首相丘吉尔推荐了这个异想天开的方案。利用北极现成的巨大的冰块做航母,这个方案听起来有点异想天开。但是蒙巴顿
1919年夏天,当时正在清华学校(清华大学的前身)任教的林语堂准备去美国哈佛大学留学,他在清华只申请到“半个奖学金”,即全额资助的一半——40美元。听说此事后,胡适主动对林语堂说:如果你回国后到北大教书,我们每月可以补助你40美金。不过,这只是胡适口头的承诺,双方并没有签订书面合同。  得到胡适的承诺,林语堂非常高兴,不久,就乘轮船去了美国。然而,林语堂的运气实在有点背,还在船上,他的夫人廖翠凤就
陈海燕是上海复旦大学附属中山医院心脏超声诊断科主治医师,她从小喜欢画画,长大后考上了复旦大学上海医学院,毕业后留院当了一名心脏超声诊断科的医生。  做医笔医画公益公众号,对陈海燕来说纯属偶然。一天,一位患者来心脏超声诊断科做检查,大热的天却穿着厚厚的棉袄。陈海燕关切地问:“你不热吗?”患者说:“热,但更怕房颤。”原来,这位患者有房颤,而他把房颤错误地理解为“心脏冷得发抖”,所以无论在家还是出门都捂