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人文教育是素质教育的重要组成部分。本文分析了大学物理教学的特点及其在人文教育方面的优势,并就如何在大学物理教学中渗透人文教育的具体途径作了探讨。
大学物理教学渗透人文教育的实践与思考
【摘 要】
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人文教育是素质教育的重要组成部分。本文分析了大学物理教学的特点及其在人文教育方面的优势,并就如何在大学物理教学中渗透人文教育的具体途径作了探讨。
【机 构】
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天津工程师范学院数理系
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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天津工程师范学院教学改革项目（2007-02-30）
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