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践行读者导向为主的阅读教学——谈“轻语文”对阅读教学的启示
践行读者导向为主的阅读教学——谈“轻语文”对阅读教学的启示
来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch12358
【摘 要】
:
随着新课程改革的不断推进,“轻语文”的观点也逐渐进入我们的语文教学中,为了能够还学生读者身份,让学生在更加轻松、愉悦的语文课堂中将文本读懂、读透,教师可以通过改造课
【作 者】
:
施泽红
【机 构】
:
江苏省海安市墩头镇仇湖初级中学
【出 处】
:
科普童话·新课堂(上)
【发表日期】
:
2019年12期
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随着新课程改革的不断推进,“轻语文”的观点也逐渐进入我们的语文教学中,为了能够还学生读者身份,让学生在更加轻松、愉悦的语文课堂中将文本读懂、读透,教师可以通过改造课程的内容、结构等方式而加以实现.
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