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"排列与排列数"内容相对平淡,这样的课不容易"出彩".但是这些初始概念蕴含的归纳、类比、分析、抽象、建立数学模型等思想方法和思维方法具有很强的普适性,对后续学习会产生重要而深刻的影响,因此"平淡内容"教学不能满足于传授知识性结论,要让学生体会到其所蕴含的思想方法和思维方法.
排列与排列数公式
【摘 要】
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"排列与排列数"内容相对平淡,这样的课不容易"出彩".但是这些初始概念蕴含的归纳、类比、分析、抽象、建立数学模型等思想方法和思维方法具有很强的普适性,对后续学习会产生
【机 构】
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上海市七宝中学;
【出 处】
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中学数学杂志
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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上海市教委重点项目“高中数学教学中‘微型育人’”([2013]28号)阶段性成果;上海市闵行区文卫星高中数学基地活动内容
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