【摘 要】
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<正> "幼小衔接"重要内容之一是幼儿阅读能力的培养。它有着自身规律和特点,必须从启蒙教育阶段的实际情况出发,注意循序渐进,教师要讲究学前儿童阅读活动的内容与形式,加强
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<正> "幼小衔接"重要内容之一是幼儿阅读能力的培养。它有着自身规律和特点,必须从启蒙教育阶段的实际情况出发,注意循序渐进,教师要讲究学前儿童阅读活动的内容与形式,加强训练,帮助儿童掌握阅读的基本方法和技能,培养积极、主动的阅读习惯。一、创设良好的阅读环境。儿童对某一事物的情感往往受周围环境的影响,教师除了把图书角布置得整洁明亮外,并经常带儿童到大图书馆参观,感受图书馆的气氛和成人阅读方式。看看图书馆的书是怎样叠放整齐的,大人是怎样拿书怎样阅读
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