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针对目前初中生存在的英语词汇记忆巩固低效现象的分析,依据遗忘规律和英语学习习得的理论,阐述了老师应该如何引导学生利用有效的反复来巩固英语词汇,从而培养起学生学习巩固英语词汇的方法.
浅谈如何引导中学生巩固英语词汇
【摘 要】
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针对目前初中生存在的英语词汇记忆巩固低效现象的分析,依据遗忘规律和英语学习习得的理论,阐述了老师应该如何引导学生利用有效的反复来巩固英语词汇,从而培养起学生学习巩
【机 构】
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新疆哈密市石油外国语学校,新疆 哈密
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年6期
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