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我校是一所有三千多学生的农村中心校，学生的整体素质、行为习惯都较差，在过去学校的日常管理当中，我们经常发现这样的问题：教师在场是一个样，教师不在场时又是一个样，如班级纪律、环境卫生等方面。怎样才能做到有老师在和没有老师在一个样、查与不查一个样?讨论研究中我们发现，之所以会出现这些情况，主要是长期以来，大部分学生在学校管理中都处于被动地位，学校未能把学生的自我管理积极性发挥出来。针对这一点，我们尝试引导学生参与到管理中来，让学生做学校管理的主人，让学生进行自主管理。