【摘 要】
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在高职教育体系中,数学是一门重要的公共基础课程,在高职数学课程中融入“课程思政”是素质教育改革的需求,更是高职教育机构全面提升学生思政水平的重要途径,目的是为了帮助
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在高职教育体系中,数学是一门重要的公共基础课程,在高职数学课程中融入“课程思政”是素质教育改革的需求,更是高职教育机构全面提升学生思政水平的重要途径,目的是为了帮助学生塑造良好的人格,满足学生全面发展的需求。此外,课程思政是高职教育实现“立德树人”根本任务的重要指导策略,且注重各类课程与思想政治理论课的有机融合,实现多渠道培养学生思想政治的目的,促使学生成为社会发展需求的综合应用型人才。本文主要分析在高职数学课程教学中融入“课程思政”必要性,结合学科特点、借助信息化教学和典型案例教学提出有效融入的实施途径
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