善于创境 别开新天———谈小学数学课堂教学情境的创设

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《数学新课标》指出,“要让学生在生动具体的情境中学习数学。”确实,恰当的情境创设,不仅能为孩子学习数学打开成功之门,也将成为促进他们主动探索数学领域奥妙的不竭动力。一、创设真实的生活情境数学源于生活而高于生活。当前的数学教学,就是把数学与学生原有的生活经验密切联系起来,使他们感到“数学就在身边”“、生活中到处有数学”。培养学生用数学的眼光、数学的头脑去观 The New Mathematics Standard states that students should learn mathematics in vivid and concrete contexts. “Indeed, the creation of appropriate contexts not only opens the door to success in learning mathematics for children, but also helps to motivate them to take the initiative to explore mathematics Field inexhaustible motivation. First, create a real life situation Mathematics derived from life and higher than life. The current teaching of mathematics is to closely connect mathematics with the students’ original life experiences so that they feel that ”there are maths around and there are maths in life." Training students to use mathematical perspective, mathematical mind to observe
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