【摘 要】
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采用文献资料法、试验法试图探讨微格教学法在实际教学中的作用.发现微格教学法可以提高学生对足球的兴趣,有利于改正错误动作,还能纠正其他同学的错误动作.教学实验结果表明
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采用文献资料法、试验法试图探讨微格教学法在实际教学中的作用.发现微格教学法可以提高学生对足球的兴趣,有利于改正错误动作,还能纠正其他同学的错误动作.教学实验结果表明:实验班学生足球技术的掌握情况比对照班好,学生的教学能力也比对照班强.通过对两班的足球技术和组织教学能力的综合考试,实验班成绩优于对照班;对考核成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异(P＜0.01).教学效果较显著.
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