【摘 要】
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＜正＞《彩色的梦》是统编教材二年级下册中的课文,大胆想象并仿写是本课的学习难点。我鼓励学生放飞想象,激发了他们的学习热情。师:彩色铅笔还编织了哪些美好的梦境?请同学们大胆发挥想象,仿照第2小节写一写。生:咕噜咕噜的虫子,跑了。师:你很勇敢,第一个站起来表达自己的想法,我要给你点赞。他写的诗怎么样?生:他很会观察生活中的小动物。
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＜正＞《彩色的梦》是统编教材二年级下册中的课文,大胆想象并仿写是本课的学习难点。我鼓励学生放飞想象,激发了他们的学习热情。师:彩色铅笔还编织了哪些美好的梦境?请同学们大胆发挥想象,仿照第2小节写一写。生:咕噜咕噜的虫子,跑了。师:你很勇敢,第一个站起来表达自己的想法,我要给你点赞。他写的诗怎么样?生:他很会观察生活中的小动物。
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